Заки
Аль-Матри
Аль-Варп
Маттила
Чередниченко
Тюссе
Бараак
Ясем
Олак
Яссим
Хмуд
GK
LD
CD
RD
LW
DM
DM
FR
CM
RW
CF
|
|
1-3-6-1 |
Формация |
1-4-4-2 |
А. Фадхли
Абдулла
Рубайе
Мозер
Аль-Фареси
Джумах
Аль-Кхамиис
Хаммами
Аль-Шаккаф
Аль Энези
Аль-Кандари
GK
LD
CD
CD
RD
LW
CM
CM
RW
ST
CF
|
|
| атакующая |
Тактика |
атакующая |
| тики-така |
 |
Стиль |
 |
|
британский |
| по игроку |
Вид защиты |
зональный |
| в линию |
Защита |
в линию |
| нормальная |
Грубость игры |
нормальная |
| супер |
Настрой на игру |
обычный |
| 102%1 |
116%2 |
Оптимальность |
101%1 |
124%2 |
| 49% | Соотношение сил |
51% |
| +2.35% |
Сыгранность |
+9.85% |
| 7(4) |
Удары (в створ) |
4(3) |
| 3 |
Угловые |
5 |
| 4 |
Штрафные |
13 |
| 0 |
Пенальти |
0 |
| 3 |
Офсайды |
3 |
| Стоимость команд |
592 млн.+120 млн. 56% |
472 млн. 44% |
|
| Рейтинг силы команд |
1793+24 50% |
1769 50% |
|
| Стартовый состав |
2078 49% |
2190+112 51% |
|
| Игравший состав |
2078 49% |
2189+111 51% |
|
| Сила в начале матча |
2919+118 51% |
2801 49% |
|
| Сила в конце матча* |
2957+161 51% |
2796 49% |
|
|
|
|
|
| Мин |
Соб |
Команда |
Хроника событий: |
Счёт |
| 17 |
|
Кувейт |
Команда играет грубо |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 24 |
|
Риссинг Старс |
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 32 |
|
Кувейт |
Команда играет аккуратно |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
| 42 |
|
|
Якуб Тахер Абдулла получает желтую карточку |
|
| 42 |
|
Риссинг Старс |
Хироши Яссим, со штрафного |
1:0 |
| 43 |
|
|
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
|
| 46 |
|
Риссинг Старс |
Салиф Аль-Варп получает желтую карточку |
|
| 71 |
|
Кувейт |
Команда играет грубо |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 70 |
 |
|
Шаиим Аль-Кхамиис заменен, на поле выходит Реза Гуханнеджад |
|
| 74 |
|
|
Нассер Аль-Шаккаф (головой), с углового (пас - Валиид Али Джумах) |
1:1 |
| 75 |
|
Риссинг Старс |
Команда играет грубо |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 83 |
|
|
Аббуллах Бараак получает желтую карточку |
|
|
|
|
Ярно Маттила получает желтую карточку |
|