Байан
Лоуис
Н. Эбанга
Нсими
Ашиме
Хаура
Пиннок
Боленд
Нформи
Мбусс
Цапут
GK
LB
CD
CD
CD
RB
LM
CM
RM
CF
CF
|
|
1-5-3-2 |
Формация |
1-3-5-2 |
Метюж
Мулимба
Махоло
Махеле
Марев
Парк
Мутасси
Мококо
Нтуй
Астлей
Ангвик
GK
LD
CD
RB
LM
CM
CM
CM
RW
CF
CF
|
|
| суперзащитная |
Тактика |
атакующая |
| катеначчо |
 |
Стиль |
 |
|
бразильский |
| зональный |
Вид защиты |
по игроку |
| в линию |
Защита |
в линию |
| нормальная |
Грубость игры |
нормальная |
| отдых |
Настрой на игру |
обычный |
| 101%1 |
95%2 |
Оптимальность |
101%1 |
103%2 |
| 44% | Соотношение сил |
56% |
| +4.60% |
Сыгранность |
+6.35% |
| 7(4) |
Удары (в створ) |
11(6) |
| 1 |
Угловые |
5 |
| 9 |
Штрафные |
10 |
| 0 |
Пенальти |
0 |
| 2 |
Офсайды |
1 |
| Стоимость команд |
334 млн. 46% |
386 млн.+52 млн. 54% |
|
| Рейтинг силы команд |
1241 45% |
1488+247 55% |
|
| Стартовый состав |
1180 44% |
1527+347 56% |
|
| Игравший состав |
1180 44% |
1527+347 56% |
|
| Сила в начале матча |
1595 47% |
1805+210 53% |
|
| Сила в конце матча* |
1639 47% |
1853+214 53% |
|
|
|
|
|
| Мин |
Соб |
Команда |
Хроника событий: |
Счёт |
| 17 |
|
Дуала Атлетик Клуб |
Команда меняет тактику (нормальная) |
|
| 17 |
|
Нкуфо Академи Спортс |
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 27 |
|
Дуала Атлетик Клуб |
Сини Боленд, выход один на один |
1:0 |
| 28 |
|
|
Команда меняет тактику (защитная) |
|
| 33 |
|
Нкуфо Академи Спортс |
Ян Рогер Ангвик (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Найджъл Марев) |
1:1 |
| 34 |
|
Дуала Атлетик Клуб |
Команда меняет тактику (нормальная) |
|
| 45 |
|
|
Иво Цапут, удар с близкого расстояния |
2:1 |
|
| 46 |
|
Дуала Атлетик Клуб |
Команда меняет тактику (защитная) |
|
| 61 |
|
Нкуфо Академи Спортс |
Команда играет грубо |
|
| 69 |
|
|
Оссоману Махоло получает желтую карточку |
|
| 72 |
|
|
Абедек Мококо, выход один на один |
2:2 |
| 73 |
|
Дуала Атлетик Клуб |
Команда играет грубо |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (нормальная) |
|
| 75 |
|
Нкуфо Академи Спортс |
Абедек Мококо получает желтую карточку |
|
| 84 |
|
|
Джай-Сунг Парк получает желтую карточку |
|