Бас
Фернандес
Боинаиди
Пино
Мари-Жозеф
Майер
Моэсон
Жандре
Селеса
Омеонга
Сен-Максимен
GK
LB
CD
RB
LW
CM
CM
CM
RM
CF
CF
|
|
1-3-5-2 |
Формация |
1-3-5-2 |
Брил
Мансюр
Джеминьяни
Рейнольдс
Чичиго
Хит
Ахмад
Доминик
Флоренс
Цзян
Уайттикейс
GK
LD
CD
RD
LM
CM
CM
AM
RM
CF
CF
|
|
| нормальная |
Тактика |
нормальная |
| тики-така |
 |
Стиль |
 |
|
бразильский |
| по игроку |
Вид защиты |
по игроку |
| в линию |
Защита |
в линию |
| нормальная |
Грубость игры |
нормальная |
| обычный |
Настрой на игру |
обычный |
| 101%1 |
93%2 |
Оптимальность |
101%1 |
89%2 |
| 51% | Соотношение сил |
49% |
| +2.85% |
Сыгранность |
+3.35% |
| 13(9) |
Удары (в створ) |
10(4) |
| 7 |
Угловые |
9 |
| 4 |
Штрафные |
4 |
| 0 |
Пенальти |
0 |
| 4 |
Офсайды |
0 |
| Стоимость команд |
958 млн.+251 млн. 58% |
707 млн. 42% |
|
| Рейтинг силы команд |
2346+1 50% |
2345 50% |
|
| Стартовый состав |
2184+93 51% |
2091 49% |
|
| Игравший состав |
2184+93 51% |
2091 49% |
|
| Сила в начале матча |
2320+418 55% |
1902 45% |
|
| Сила в конце матча |
1418+277 55% |
1141 45% |
|
|
|
|
|
Лента событий: |
|
|
| Мин |
Соб |
Команда |
Хроника событий: |
Счёт |
| 15 |
|
Солидаритэ Сколэр |
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
| 15 |
|
Абер Вэлли |
Команда меняет тактику (защитная) |
|
| 20 |
|
|
Арнальдо Виллальба Мансюр получает желтую карточку |
|
| 25 |
|
|
Команда меняет тактику (нормальная) |
|
| 30 |
|
Солидаритэ Сколэр |
Команда меняет тактику (нормальная) |
|
| 34 |
|
|
Менау Боинаиди получает желтую карточку |
|
| 42 |
|
|
Адам Майер, замкнул прострел с фланга (пас - Грегори Жандре) |
1:0 |
| 43 |
|
Абер Вэлли |
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
|
| 55 |
|
Абер Вэлли |
Команда меняет тактику (все в атаку) |
|
| 60 |
|
|
Команда играет грубо |
|
| 64 |
|
|
Колин Хит получает желтую карточку |
|
| 67 |
|
|
Миньвэнь Цзян, с углового (пас - Гэвин Чичиго) |
1:1 |
| 68 |
|
|
Команда играет аккуратно |
|
|
|
|
Команда меняет тактику (нормальная) |
|
| 70 |
|
Солидаритэ Сколэр |
Команда меняет тактику (атакующая) |
|
| 73 |
|
|
Тома Пино получает желтую карточку |
|